UFLA 2026 — Questão 5 · Interpretação de Texto

Texto para as Questões de 01 a 05.

A PORTA ENTREABERTA: BIBLIOTECAS PÚBLICAS E A CRISE DO LEITOR NO BRASIL

Ricardo Queiroz Pinheiro

1 $$ Escrevi este texto para não esquecer e não deixar morrer o bibliotecário de

2 biblioteca pública que sou.

3 $$ Há quanto tempo você não entra numa biblioteca?

4 $$ Talvez faça anos. Talvez nem se lembre da última vez. Ou talvez nunca tenha tido

5 uma por perto. (...) Há também quem nunca tenha cruzado aquela porta, mas guarde uma

6 ideia vaga - de que ali dentro mora algo que o País deixou de cuidar.

7 $$ A verdade é que cada um de nós tem uma biblioteca na memória, mesmo que

8 imaginária. E talvez seja justamente essa lembrança difusa, esse eco de um espaço

9 comum, que nos ajude a entender o que estamos perdendo quando elas desaparecem. O

10 Brasil vive um apagamento que não se resume a estatísticas: é o esvaziamento de um

11 vínculo cultural. Em pouco mais de uma década, o País viu fechar centenas de bibliotecas

12 públicas e minguar o número de leitores. A perda é silenciosa, mas corrosiva. Quando

13 uma sociedade desmonta os lugares que garantem o direito à palavra, ela não apenas

14 empobrece intelectualmente - ela desarma a si mesma. O que está em jogo não é o futuro

15 do livro, mas o da própria ideia de cidadania.

16 $$ Por trás desse esvaziamento há algo mais profundo do que desinteresse. Há uma

17 falha de continuidade. O Brasil sempre reconheceu a importância das bibliotecas, mas de

18 modo intermitente - um reconhecimento que se renova a cada governo e se desfaz logo

19 depois. São políticas que começam com entusiasmo e terminam em silêncio e

20 sucateamento.

21 $$ A Promessa da Porta Aberta foi repetida em planos, discursos e leis, mas raramente

22 transformada em compromisso duradouro. O resultado é uma história marcada pela

23 descontinuidade: cada avanço é seguido de um esquecimento, cada inauguração, de um

24 abandono e portas que se fecham mesmo quando supostamente abertas.

25 $$ Chamo de Promessa da Porta Aberta essa ideia que atravessa gerações: a

26 biblioteca como espaço de todos, livre, acessível, um território onde o conhecimento

27 circula sem barreiras. Mas a realidade sempre foi menos generosa. Em torno dessa

28 promessa formou-se um paradoxo que nunca deixou de nos acompanhar - portas abertas,

29 usos limitados.

30 $$ No Brasil, essa contradição ganhou forma própria: bibliotecas que sobrevivem entre

31 o reconhecimento simbólico e o desamparo material, sustentadas mais por continuidades

32 afetivas do que por políticas públicas consistentes. Vivem de atos heroicos e evocações

33 vazias. Mesmo assim, há algo nelas que resiste: um modo de estar junto, de partilhar o

34 tempo, de inventar sociabilidades. Um público teimoso e renitente - é o que penso como

35 lugar de leituras, não o prédio, mas a experiência viva que acontece quando alguém,

36 qualquer um, atravessa a porta e decide ficar.

37 $$ Mas esse modo de resistência, feito de brechas e persistências, começa a ser

38 engolido por uma maré mais ampla. O esvaziamento das bibliotecas já não se expressa

39 apenas na precariedade dos prédios ou na falta de verbas, mas na erosão simbólica da

40 leitura como valor público. O que antes era uma falha institucional tornou-se um fenômeno

41 social.

42 $$ A erosão não é mais percebida apenas por quem vive o cotidiano das bibliotecas.

43 Ela já chegou ao discurso público, atravessou o noticiário e entrou nas estatísticas oficiais:

44 mais da metade dos brasileiros - 53% - já não se considera leitor. E entre os que ainda

45 leem, cresce o analfabetismo funcional - gente que reconhece as palavras, mas não

46 alcança o sentido. O País que um dia associou leitura à emancipação agora convive com

47 uma geração que lê sem compreender, informada por telas e desamparada de mediação.

48 (...)

49 $$ E, como em toda crise cultural, proliferam as explicações fáceis. Há quem diga que

50 “ninguém precisa mais de biblioteca na era da internet”, que “tudo está on-line”, que “a

51 biblioteca pública é coisa do século 20”. São frases de conforto para quem confunde

52 acesso com compreensão e informação com conhecimento.

53 $$ A rede pode conter todos os livros do mundo, mas nenhum deles se abre sozinho. O

54 que está desaparecendo não é o suporte, é o espaço social que praticava a mediação da

55 leitura - mesmo corroído por ausências, improvisos e uma crônica falta de investimento.

56 (...)

57 $$ Há um consenso perverso que atravessa classes e discursos: a ideia de que “o

58 brasileiro não lê”. Tanto a fala reacionária, erodida pelo preconceito, quanto a elitista,

59 nutrida pelo desejo de distinção cultural, adoram repeti-la. Uma para justificar o desprezo;

60 a outra, para exibir superioridade. No fundo, ambas convergem no mesmo ponto: culpam

61 o não leitor. Fingem ignorar que a leitura não é virtude individual, mas prática social

62 sustentada por tempo, silêncio, mediação e acesso - tudo o que o País sistematicamente

63 nega. Dizer que o povo não lê é mais fácil do que admitir que o poder não quer que ele

64 tenha onde ler. (...)

65 $$ Chegamos a um ponto em que já não basta repetir o refrão da “biblioteca para

66 todos”. O País precisa de políticas públicas consistentes, com financiamento estável,

67 continuidade administrativa e compromisso social real. A intermitência é a doença crônica

68 da cultura brasileira: cada gestão inaugura e desmonta, anuncia e esquece. É preciso

69 romper esse ciclo de promessas vazias e reconhecer a biblioteca pública como serviço

70 essencial, tão necessário quanto saúde e transporte. Investir nelas não é benevolência, é

71 reparação histórica. O direito à leitura, à informação e à convivência cultural precisa deixar

72 de ser tratado como luxo de época e passar a ser garantido como condição básica de

73 cidadania.

74 $$ A Promessa da Porta Aberta sobrevive, mas cada vez mais entre escombros. O

75 paradoxo se aprofundou: multiplicam-se as campanhas que exaltam a leitura enquanto

76 diminuem os leitores. O País celebra a Semana do Livro com a mesma solenidade com

77 que fecha bibliotecas.

78 $$ Enquanto o analfabetismo funcional cresce, repete-se o mantra de que “os livros

79 podem mudar a vida das pessoas”- frase que funciona bem em propaganda institucional,

80 mas não resiste ao chão da realidade. Livros não mudam vidas sem tempo, sem

81 mediação, sem espaço. É por isso que a biblioteca pública continua sendo mais do que

82 um depósito de papel: é o território material onde essa promessa ainda pode se cumprir,

83 se houver política que a sustente.

84 $$ A biblioteca pública, como lugar de leituras, é a forma concreta do comum - o ponto

85 em que o espaço deixa de ser mera arquitetura e se converte em vida partilhada. É ali que

86 a palavra deixa de ser mercadoria e volta a ser bem comum. Cada biblioteca, por mais

87 frágil que pareça, é um laboratório silencioso de convivência, de escuta e de imaginação

88 compartilhada.

89 $$ Ali, o comum se pratica em gestos mínimos: um livro aberto, uma conversa breve,

90 um tempo que se restitui ao coletivo. Em tempos de pressa e desinformação, a biblioteca

91 é a política pública mais simples e mais radical que um país pode ter - uma porta

92 entreaberta por onde a vida ainda insiste em entrar.

Disponível em: https://jornal.usp.br/?p=954960.

Fonte: Disponível em: https://universoabierto.org/2016/08/17/servicios-bibliotecarios (Traduzido)

Analise os excertos retirados do texto A porta entreaberta:

I. “Cada biblioteca, por mais frágil que pareça, é um laboratório silencioso de convivência, de escuta e de imaginação compartilhada.” (linhas 86 a 88)

II. “[...] a biblioteca como espaço de todos, livre, acessível, um território onde o conhecimento circula sem barreiras. Mas a realidade sempre foi menos generosa. Em torno dessa promessa formou-se um paradoxo que nunca deixou de nos acompanhar - portas abertas, usos limitados.” (linhas 25 a 29)

III. “O esvaziamento das bibliotecas já não se expressa apenas na precariedade dos prédios ou na falta de verbas, mas na erosão simbólica da leitura como valor público.” (linhas 38 a 40)

IV. “O País que um dia associou leitura à emancipação agora convive com uma geração que lê sem compreender, informada por telas e desamparada de mediação.” (linhas 46 e 47)

V. “Chegamos a um ponto em que já não basta repetir o refrão da “biblioteca para todos”. O País precisa de políticas públicas consistentes, com financiamento estável, continuidade administrativa e compromisso social real.” (linhas 65 a 67)

Considerando a charge e os excertos apresentados, assinale a alternativa que apresenta um diálogo em que se coadunam posicionamentos enunciativos semelhantes.