IFAL 2026 — Questão 35 · Literatura

Literatura

IFAL · Espanhol

Considerando la cuestión de la utilización de la literatura en clases de ELE, observe la siguiente situación:


Una profesora de ELE (nivel B1) decide trabajar un cuento breve en clase. Su objetivo es desarrollar la competencia lingüísticodiscursiva y promover una lectura significativa del texto literario. Después de la lectura inicial, debe definir cómo continuará la secuencia y cómo evaluará el aprendizaje.


¿Cuál de las siguientes propuestas se alinea mejor con una perspectiva formativa e integrada de enseñanza y evaluación del texto literario?

Alternativas

  1. A

    Proponer la escritura de una carta desde la perspectiva de uno de los personajes, seguida de una instancia de retroalimentación colectiva centrada en las elecciones discursivas y en la construcción de sentidos.

  2. B

    Solicitar que los estudiantes identifiquen todos los verbos en pretérito indefinido y calificarlos según el número de aciertos.

  3. C

    Solicitar la traducción completa del texto como tarea domiciliaria y atribuir una nota final al producto entregado.

  4. D

    Aplicar una prueba objetiva con preguntas sobre la biografía del autor y el movimiento literario al que pertenece.

  5. E

    Pedir un resumen del cuento y evaluarlo únicamente según criterios de corrección gramatical.

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Fonte: IFAL

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