SEDUC MT 2025 — Questão 16 · Urbanização
Urbanização
SEDUC MT · Geografia
Leia o texto a seguir para responder às próximas duas questões.
Os mapas auxiliam no entendimento do espaço geográfico. Os professores são incentivados a usá-los durante toda a educação básica. Para exercitar o uso ou a elaboração de mapas, é necessário que os estudantes percebam a relação entre os objetos, o conceito revelado por essa relação e sua transcrição gráfica, como mostra o quadro.
MARTINELLI, Marcello. Tempo e espaço no mapa. Boletim Paulista de Geografia, São Paulo, v. 100, 2018.
Para os estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental, o professor Walter propõe um exercício de recomposição de conhecimentos prévios para a cartografia temática. Com o objetivo de aplicar os conceitos relativos à diversidade e à proporcionalidade, Walter pediu uma classificação dos elementos da paisagem próximos à escola, tais como: uma rua, um quarteirão com 10 casas, uma praça, um quarteirão com 20 casas. A resposta correta esperada pelo professor é:
Alternativas
- A
Relação de diversidade: não há.
Relação de proporcionalidade: rua, praça.
- B
Relação de diversidade: quarteirão de 10 casas, quarteirão de 20 casas.
Relação de proporcionalidade: não há.
- C
Relação de diversidade: quarteirão de 10 casas, quarteirão de 20 casas.
Relação de proporcionalidade: rua, praça.
- D
Relação de diversidade: rua, praça.
Relação de proporcionalidade: quarteirão de 10 casas, quarteirão de 20 casas.
- E
Relação de diversidade: não há.
Relação de proporcionalidade: quarteirão de 10 casas, quarteirão de 20 casas.
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Fonte: SEDUC MT