SEDUC MT 2025 — Questão 28 · Associação de Resistores

Associação de Resistores

SEDUC MT · Física

O professor explicou aos estudantes que numa avicultura familiar, muitas vezes é necessário o aquecimento dos pintinhos, especialmente, na época do frio, pois os pintinhos são sensíveis a variações de temperatura e precisam de uma temperatura ideal para sobreviverem. Há vários tipos de aquecimento, mas uma das alternativas mais tradicionais, inclui o uso de uma lâmpada incandescente, que, contudo, está com um controle de comercialização. O professor explicou ainda que uma lâmpada incandescente de potência 80W, tem luminosidade equivalente a uma lâmpada fluorescente de 20W e a uma LED de 10W. Após esta contextualização, o professor pediu que os estudantes pesquisassem e projetassem quais tipos de lâmpadas poderiam ser utilizadas num aviário familiar, indicando os parâmetros relevantes para a escolha. Dois grupos responderam da seguinte maneira:


Grupo I- As lâmpadas fluorescentes, pois transformam a maior parte da energia elétrica recebida em luminosidade, então para serem utilizadas na avicultura é necessário que se tome cuidados quanto ao excesso de luminosidade produzido. É necessário também estar atento quanto ao espaço que elas devem aquecer, pois elas não produzem tanto calor quanto a lâmpada incandescente.

Grupo II- As lâmpadas de LED, pois transformam a maior parte da energia elétrica recebida em calor, então para serem utilizadas na avicultura é necessário que se tome cuidados quanto ao excesso de calor produzido. É necessário também estar atento quanto ao espaço que elas devem aquecer, pois elas produzem mais calor que a lâmpada incandescente e podem queimar os pintinhos.


A partir das respostas recebidas pelos dois grupos, o professor retomou o assunto e explicou quanto ao significado de:

Alternativas

  1. A

    Potência e energia térmica para os estudantes do grupo I.

  2. B

    Potência e energia térmica para os estudantes do grupo II.

  3. C

    Potência e luminosidade para os estudantes do grupo I.

  4. D

    Energia e luminosidade para os estudantes do grupo I.

  5. E

    Energia e luminosidade para os estudantes do grupo II.

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Fonte: SEDUC MT

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