SEDUC PI 2025 — Questão 21 · Artesanato
Artesanato
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No livro ‘’Design+Artesanato: o caminho brasileiro (2019)’’, Adélia Borges explora a relação entre design e artesanato, destacando a importância do artesanato não apenas como um meio de produção, mas como um elemento chave para a valorização cultural e o desenvolvimento social e econômico no Brasil. Segundo Borges, 2019, o artesanato brasileiro é uma expressão cultural rica que pode ser fortalecida pela incorporação do design contemporâneo, criando uma sinergia entre combinação oferece novas oportunidades de mercado sem comprometer tradição e inovação. Essa a identidade cultural dos produtos artesanais, promovendo o desenvolvimento de comunidades locais. Borges, 2019, ressalta que, ao combinar o design com técnicas tradicionais, é possível preservar o valor cultural do artesanato, ao mesmo tempo em que se amplia a competitividade no mercado global. No entanto, ela também alerta sobre os riscos de uma abordagem que abandone completamente as técnicas tradicionais em favor de soluções modernas, argumentando que a preservação dos saberes ancestrais é fundamental para manter a autenticidade do artesanato brasileiro. Borges (2019).
De acordo com Adélia Borges, como o artesanato brasileiro pode ser fortalecido através de sua relação com o design contemporâneo?
I. O artesanato brasileiro pode ser fortalecido ao combinar o design contemporâneo com saberes tradicionais, criando oportunidades de mercado que preservam a identidade cultural.
II. O artesanato deve incorporar tecnologias modernas que eliminam os processos artesanais tradicionais, para ser competitivo.
III. A união entre design e artesanato deve valorizar exclusivamente o design, mesmo que isso signifique abandonar técnicas tradicionais.
IV. A relação entre design e artesanato deve criar oportunidades de mercado, sem comprometer os aspectos culturais e tradicionais.
V. A união entre design e artesanato enfraquece o artesanato local, desvalorizando as técnicas tradicionais.
Estão CORRETAS apenas
Alternativas
- A
I e V.
- B
II e III.
- C
I e IV.
- D
II, III e V.
- E
II e IV.
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Fonte: SEDUC PI