Prefeitura de Santa Terezinha do Progres 2024 — Questão 16 · Língua Espanhola - Interpretação de Texto
Língua Espanhola - Interpretação de Texto
Prefeitura de Santa Terezinha do Progresso · Espanhol
Texto para las cuestiones 16 y 17
Según algunos estudiosos, el método de traducción:
• Es un ejercicio contraproducente, pues obliga al estudiante a ver el idioma que está aprendiendo a través de los patrones de la lengua materna;
• Crea la falsa impresión de que siempre es posible encontrar equivalentes exactos entre dos lenguas.
Veremos que estas críticas, o bien están basadas en mitos infundados sobre el proceso de traducción, o sólo son válidas cuando se aplican al método de gramática y traducción. Es por ello que, tras establecer la distinción entre el método de gramática y traducción, y la enseñanza de la traducción en sentido más amplio, también ha existido de manera paralela una creciente actitud positiva hacia la aplicación didáctica de la traducción a lo largo de al menos tres décadas. Autores como Alan Duff, Kirsten Malmkjaer y, más recientemente, Ángeles Carreres – entre otros – han defendido y defienden la necesidad de reevaluar el valor pedagógico de la traducción en el contexto de la enseñanza de una lengua extranjera.
Beatriz Caballero Rodríguez
A partir del texto podemos afirmar que:
Alternativas
- A
La autora Rodríguez está totalmente de acuerdo con los dos puntos iniciales a respecto del método de traducción.
- B
Algunos autores defienden la necesidad de reevaluar el valor pedagógico de la traducción en enseñanza de una lengua extranjera.
- C
La autora Rodríguez explica que no hay ninguna actitud positiva hacia la aplicación didáctica de la traducción.
- D
Algunos autores defienden que no hay nada que cambiar el valor pedagógico de la traducción en el contexto de la enseñanza de una lengua extranjera.
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Fonte: Prefeitura de Santa Terezinha do Progresso