Prefeitura de Lagoa Seca 2024 — Questão 28 · Teoria em História
Teoria em História
Prefeitura de Lagoa Seca · História
Ao elaborar um plano de aula de História para as séries finais do ensino fundamental, o professor parte do princípio que “não há intencionalidade na ação estudada, nem na ação do historiador.” (Horn, Geraldo Balduíno, Germinari, Geyso Dongley. O ensino de História e seu currículo: teoria e método. 3ª Edição. Petrópolis. Vozes, 2010. p. 99).
Tendo como premissa este pressuposto, podemos afirmar que o professor vê o conhecimento histórico como:
Alternativas
- A
dependente das ações humanas. O historiador é sujeito e produto do conhecimento histórico.
- B
algo a ser constituído de forma neutra, sem subjetividades, seja do professor ou do aluno. O real é o conhecimento histórico e o documento é a prova cientifica.
- C
produzido por historiadores que sejam capazes de aprender e incorporar experiências vividas em suas relações sociais.
- D
uma produção que valoriza as experiências dos alunos, utilizando diversos documentos como cartas, fotografias, receitas entre outros, fabricados no desenvolvimento de sua prática didático pedagógica.
- E
a partir da edificação de temas que são selecionados e se tornam significativos em função do conteúdo social que carregam e não pela quantidade de fatos que os constituem.
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Fonte: Prefeitura de Lagoa Seca