Prefeitura de Palmas 2024 — Questão 34 · Biologia
Biologia
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Em uma escola de ensino fundamental no Estado do Tocantins, uma professora do 7° ano precisa abordar, de acordo com o Documento Curricular do Estado do Tocantins (DCT), a unidade Vida e Evolução. Considere a habilidade “Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros quanto à paisagem, à quantidade de água, ao tipo de solo, à disponibilidade de luz solar, à temperatura etc., correlacionando essas características à flora e fauna específicas”, abordando o objeto do conhecimento “Diversidade de ecossistemas: ecossistemas brasileiros”. Em seu planejamento, a professora pesquisou sobre possíveis metodologias para atender a habilidade e o objeto do conhecimento requeridos. Tendo por base o DCT, assinale a assertiva que não contempla a habilidade e o objeto de conhecimento requeridos
Alternativas
- A
Pesquisa comparativa sobre ecossistemas, identificando fatores que contribuem para o seu desequilíbrio
- B
Investigação sobre quais foram as ações humanas que interferiram na mudança de paisagem em sua região.
- C
Identificação da importância ecológica e econômica das espécies nativas do Cerrado, ecossistema predominante no Tocantins.
- D
Estudo comparativo de ecossistemas observados em sua região com os ecossistemas brasileiros previamente pesquisados.
- E
Pesquisa científica sobre os principais ecossistemas brasileiros, com a descrição de elementos de sua flora, fauna e fatores abióticos
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Fonte: Prefeitura de Palmas