SABESP 2018 — Questão 42 · Meio Ambiente
Meio Ambiente
SABESP · Biologia
Em relação à classificação e usos das águas doces em território brasileiro, considere a tabela abaixo, na qual X indica os usos de cada classe de água e os números romanos, entre parênteses, observações que complementam as informações referentes aos usos.
Uso | Classes | ||||
Especial | 1 | 2 | 3 | 4 | |
Abastecimento doméstico | X | X | X (I) | X (I) | |
Preservação do equilíbrio natural das comunidades aquáticas | X | ||||
Recreação de contato primário | X | X | |||
Proteção das comunidades aquáticas | X | X | |||
Irrigação | X (II) | X | X | ||
Criação de espécies (agricultura) | X | X | |||
Dessedentação de animais | X | ||||
Navegação | X | ||||
Harmonia paisagística | X | ||||
As explicações relacionadas às observações I e II estão corretamente expressas em:
Alternativas
- A
Observação I
Observação II
Após tratamento convencional.
Hortaliças e frutas rentes ao solo.
- B
Observação I
Observação II
Após tratamento simples.
Culturas arbóreas, cerealíferas e forrageiras.
- C
Observação I
Observação II
Após tratamento convencional.
Hortaliças e plantas frutíferas.
- D
Observação I
Observação II
Hortaliças e plantas frutíferas.
Hortaliças e frutas rentes ao solo.
- E
Observação I
Observação II
Hortaliças e frutas rentes ao solo.
Após tratamento convencional.
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Fonte: SABESP