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A respeito da dança, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa. ( ) A dança é uma manifestação artística altamente especializada, cuja técnica é de domínio dos profissionais do balé, que expressam com o corpo o ideal…
Analise o quadro a seguir. CORDEIRO, Waldemar. Ideia visível. Tinta e massa sobre madeira (1956) O quadro é representativo de um movimento artístico ocorrido no Brasil em meados do século XX, caracterizado pelo
Num dia de ar seco, um professor esfregou um balão de borracha em uma flanela, também seca. Em seguida, aproximou o balão da cabeça de um aluno e a turma observou que os fios de cabelo do aluno foram atraídos em direção ao balão, conforme…
Relacione os movimentos artísticos a seguir aos princípios conceituais que os caracterizam. 1. Futurismo 2. Dadaísmo 3. Cubismo 4. Surrealismo ( ) Enfatiza o dinamismo do movimento. ( ) Explora imagens surgidas do inconsciente. ( )…
Desde 1990, na praça da Igreja, no cais de Angra dos Reis, realiza-se o Encontro Nacional de Teatro de Rua. As afirmativas a seguir caracterizam corretamente a origem e a natureza dessa manifestação artística, à exceção de uma . Assinale-a.
A Festa do Divino Espírito Santo em Angra dos Reis é marcada pela apresentação de danças folclóricas, como a dos Lanceiros, sob o comando do “menino imperador”. Apresentação dos Lanceiros na festa do Divino (2017). A respeito das danças…
Sobre os objetivos educativos da dança, leia o trecho a seguir. No eixo ______________, objetiva-se trabalhar o uso criativo da linguagem da dança, por intermédio da sensibilização dos alunos. No eixo ______________, objetiva-se educar os…
Relacione as dimensões do conhecimento que caracterizam a experiência artística com suas respectivas definições. 1. Criação 2. Estesia 3. Expressão ( ) Refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por…
Ao longo do século XX, o entendimento sobre o Ensino de Arte passou por uma série de mudanças. Assinale a opção que identifica corretamente a concepção que é coerente com a caracterização do Ensino de Arte, segundo os PCNs.