IFTM 2018 — Questão 22 · Conhecimentos gerais
Conhecimentos gerais
IFTM 2018 · História
Texto 1 Desde logo salientamos a doçura nas relações de senhores com domésticos, talvez maior no Brasil do que em qualquer outra parte da América. A casa-grande fazia subir da senzala para o serviço mais íntimo e delicado dos senhores uma série de indivíduos — amas de criar, mucamas, irmãos de criação dos meninos brancos. Indivíduos cujo lugar na família ficava sendo não o de escravos, mas o de pessoas da casa.
FREYRE, Gilberto. Casa-grande & senzala: formação da famítia brasileira sob o regime da economia patriarcal.
21. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1981. p.393.
Texto 2 A violência era parte constitutiva desse tipo de organização que supunha a propriedade de um homem por outro. Com efeito, o cativeiro só poderia existir em virtude da disseminação do medo e do exemplo de controle. É por isso mesmo que, no Brasil, criou-se um verdadeiro “museu dos horrores”, com castigos dos mais rotineiros aos-mais especializados. [...] SCHWARCZ, Lilia Moritz; REIS, Letícia Vidor de Souza (Orgs.). Negras imagens: ensaios sobre cultura e escravidão no Brasil. São Paulo: Edusp/Estação Ciência, 1996. p. 21-22.
O que se pode concluir, comparando a visão do autor do texto | com a das autoras do texto 2 sobre a escravidão no Brasil colonial?
FREYRE, Gilberto. Casa-grande & senzala: formação da famítia brasileira sob o regime da economia patriarcal.
21. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1981. p.393.
Texto 2 A violência era parte constitutiva desse tipo de organização que supunha a propriedade de um homem por outro. Com efeito, o cativeiro só poderia existir em virtude da disseminação do medo e do exemplo de controle. É por isso mesmo que, no Brasil, criou-se um verdadeiro “museu dos horrores”, com castigos dos mais rotineiros aos-mais especializados. [...] SCHWARCZ, Lilia Moritz; REIS, Letícia Vidor de Souza (Orgs.). Negras imagens: ensaios sobre cultura e escravidão no Brasil. São Paulo: Edusp/Estação Ciência, 1996. p. 21-22.
O que se pode concluir, comparando a visão do autor do texto | com a das autoras do texto 2 sobre a escravidão no Brasil colonial?
Alternativas
- ANos dois textos, os autores denunciam os abusos e a violência típicas da escravidão, inclusive em relação aos escravos que faziam serviços domésticos.
- BNos dois textos-os autores concordam que a escravidão no Brasil foi mais suave, pois baseava-se em relações amigáveis, quase familiares entre senhores e escravos.
- CNo texto 1, o autor acredita que as relações entre senhores e seus escravos domésticos foram suaves e amigáveis; como se fossem todos-da mesma família. Para as autoras do-texto 2, a violência era-própria-da escravidão, que só poderia ser mantida por meio de castigos e abusos.
- DNo texto 1, o autor denuncia os maus tratos sofridos pelos escravos, disfarçados pelas relações familiares na casa-grande. A opinião das autoras do texto 2 é a mesma, ou seja, elas denunciam a violência da escravidão no Brasil.
- EO autor do texto 1 afirma que os escravos domésticos eram bem tratados, mas elé concorda com as autoras do texto 2, sobre a violência que existia no próprio fato dessas pessoas -estarem sujeitas à escravidão.
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Fonte: IFTM 2018