ENEM 2015 — Questão 118 · Linguagem e comunicação

Linguagem e comunicação

ENEM 2015 · Português

2 8 d i t e e j a t u l e p h o H i D a a a Hepatite r t n n u M é assim. o C l a i d Pode aparecer onde menos se espera e em cinco formas diferentes.

É por isso que o Dia Mundial Contra a Hepatite está aí para alertar você.

As hepatites A, B, C, D e E têm diversas causas e muitas formas de chegar até você.

Mas, evitar isso é bem simples. Você só precisa ficar atento aos cuidados necessários para cuidar do maior bem que você tem: A SUA SAÚDE!

Algumas maneiras de se prevenir: • Vacine-se contra as hepatites A e B.

• Use água tratada e siga sempre as recomendações quanto à restrição de banhos em locais públicos e ao uso de desinfetantes em piscinas.

• Lave SEMPRE bem os alimentos como frutas, verduras e legumes.

• Lave SEMPRE bem as mãos após usar o toalete e antes de se alimentar.

• Ao usar agulhas e seringas, certifique-se da higiene do local e de todos os acessórios.

• Certifique-se de que seu médico ou profissional da saúde esteja usando a proteção necessária, como luvas e máscaras, quando houver a possibilidade de contato de sangue ou secreções contaminadas com o vírus.

Disponível em: http://farm5.static.flickr.com. Acesso em: 26 out. 2011 (adaptado).

Nas peças publicitárias, vários recursos verbais e não verbais são usados com o objetivo de atingir o públicoalvo, influenciando seu comportamento. Considerando as informações verbais e não verbais trazidas no texto a respeito da hepatite, verifica-se que
Figura da questão

Alternativas

  1. A
    o tom lúdico é empregado como recurso de consolidação do pacto de confiança entre o médico e a população.
  2. B
    a figura do profissional da saúde é legitimada, evocando-se o discurso autorizado como estratégia argumentativa.
  3. C
    o uso de construções coloquiais e específicas da oralidade são recursos de argumentação que simulam o discurso do médico.
  4. D
    a empresa anunciada deixa de se autopromover ao mostrar preocupação social e assumir a responsabilidade pelas informações.
  5. E
    o discurso evidencia uma cena de ensinamento didático, projetado com subjetividade no trecho sobre as maneiras de prevenção.

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Fonte: ENEM 2015

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